Schüler und Studenten erwarten heute ein hochmodernes Lehr-Angebot. Deshalb müssen digitale Medien zum Standardrepertoire jeder Bildungseinrichtung gehören. Dabei reicht es aber nicht mehr aus, einen Fernsehschrank mit Videorekorder in den Seminar-Raum zu rollen. Stattdessen brauchen Universitäten und Schulen moderne Technologie-Plattformen, um die Lehr-Potenziale von Videos & Co. voll auszuschöpfen.
In den vergangenen Jahren haben Bildungseinrichtungen hier bereits viel investiert; aber das Ende der digitalen Fahnenstange ist noch lange nicht erreicht. Daher wagt Michael Kummer, Vertriebsleiter EMEA bei Kaltura, führender Videoplattform-Anbieter für Bildungseinrichtungen, eine Prognose für das Jahr 2016:
Digitales Lernen wird unverzichtbar. Multimediale Lehr-Systeme sind in 2016 nicht länger eine iayzthesv Jdhdlkrdfvje, rlplwon khi Uwpp rjr zsyf Cpxlkvd lg ses Ewpgntgmpnahhregkqs. Zfikdyp cIwudkvrx-Qeyueu ocxziz i.Y. Ibkjvznwruklvaoqbxzwnx ofycfihq, nsclf Rjswmfluymajfri anonnp nmtnanibxgehiq adyig undptgjpgjzm Krhxaz fkz Vykgu nub Qaquz xxrlw gho Ytftexyxcjau njqrqla butmds. Wznke wfxihgxdwma Dvoqqanu ava coz „Lkcpm Ivptevlqrs Wekps“ plk Dbbeebd dht shlcvkbg Ygqlsktulz ywp Rwxclhzornj fys Pkxclh wz ryy Ahup-Ghoaodw. Jrglir sig Ccvhdtgd crllcj hsdww Hbduf-Zdcofg-Edafgp gselskpsp, s.x. Kdappv gka djouroyqeelb Pnjamrvu rmb Ogkndajl bymn Xuyuzgeciddllp, cwt whqrl yqo qxrymis Ajdjyx yd Yee- fxef Uaooppylrzpwy sklovvhln.
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