Die VUCA-Welt, ständig wachsende und wechselnde Herausforderungen, Generationen Y und Z in verantwortlichen Positionen, veränderte Lerngewohnheiten und erhöhter Zeitdruck fordern neue Wege und Angebote in der beruflichen Entwicklung. Aus diesem Grund wurde die Michl Akademie nach 17-jährigem Bestehen und mehreren zyklischen Veränderungen einer gründlichen Transformation unterzogen.
Modularität für mehr Selbstbestimmung
Lernen und Weiterentwickeln geschehen heute on demand. Wir wünschen Wissen und Können zur richtigen Zeit in der genau passenden Menge. Das lässt sich mit einem modularen System sicherstellen, bei dem der Mensch selbstbestimmt nach der eigenen Aufgabenstellung Inhalte wählt und sich die Weiterbildung konfiguriert, die ihn jetzt weiter bringt. Das gilt für Informationen, Wissen und kognitive Fähigkeiten. Die praktische Anwendung muss weiterhin geübt werden und das benötigt Zeit.
Qualitätssicherung und Deep Impact
Um hohe Qualität der Coaches, Trainer*innen und Beratenden sicherzustellen, beinhalten alle Aus- und Weiterbildungen sowie alle Plusmodule hohe Praxisorientierung. Eine Prüfung vor Berufsverbänden oder vor der Universität Salzburg garantiert, dass die Absolventen ihr „Handwerk“ beherrschen und bei den anvertrauten Ratsuchenden zuverlässig tiefgehende Veränderung ermöglichen.
Online vs. Präsenz
Inhalte werden nach ihrer didaktisch-methodischen Präsentierbarkeit und dem gewünschten Impact in drei Kategorien eingeteilt:
Neue Themen für aktuelle und zukünftige Herausforderungen
Die Analysen im Vorfeld der Transformation und Ausgestaltung der Akademie ergaben eine vielfältigere Themenverteilung. Hinzu kamen vor allem wissenschaftliche Themen sowie generationenorientierte Inhalte. Neu in das Angebots-Portfolio schafften es u. a.:
Modularität für mehr Selbstbestimmung
Lernen und Weiterentwickeln geschehen heute on demand. Wir wünschen Wissen und Können zur richtigen Zeit in der genau passenden Menge. Das lässt sich mit einem modularen System sicherstellen, bei dem der Mensch selbstbestimmt nach der eigenen Aufgabenstellung Inhalte wählt und sich die Weiterbildung konfiguriert, die ihn jetzt weiter bringt. Das gilt für Informationen, Wissen und kognitive Fähigkeiten. Die praktische Anwendung muss weiterhin geübt werden und das benötigt Zeit.
Qualitätssicherung und Deep Impact
Um hohe Qualität der Coaches, Trainer*innen und Beratenden sicherzustellen, beinhalten alle Aus- und Weiterbildungen sowie alle Plusmodule hohe Praxisorientierung. Eine Prüfung vor Berufsverbänden oder vor der Universität Salzburg garantiert, dass die Absolventen ihr „Handwerk“ beherrschen und bei den anvertrauten Ratsuchenden zuverlässig tiefgehende Veränderung ermöglichen.
Online vs. Präsenz
Inhalte werden nach ihrer didaktisch-methodischen Präsentierbarkeit und dem gewünschten Impact in drei Kategorien eingeteilt:
- Live-Online-fähig (Online-Training, z. B. mit MS-Teams, Webex usw.)
- Webinar (asynchrone Bearbeitung von Themen, z. B. Lernprogramm, Video, Audio)
- Zwingend Präsenz (Persönliche, tiefe Prozess, Team-Prozesse, Simulationen usw.)
Neue Themen für aktuelle und zukünftige Herausforderungen
Die Analysen im Vorfeld der Transformation und Ausgestaltung der Akademie ergaben eine vielfältigere Themenverteilung. Hinzu kamen vor allem wissenschaftliche Themen sowie generationenorientierte Inhalte. Neu in das Angebots-Portfolio schafften es u. a.:
- Neurowissenschaftliche Grundlagen für Training, Beratung und Coaching
- Hypnose Coaching, provokatives Coaching und spirituell-psychologisches Coaching
- Inner Development Goals
- Situationsmanagement und Improvisation
