Mit dem Länderbericht zu den Entwicklungen der Erwachsenenalphabetisierung in England liegt der vierte Ergebnisbericht aus dem Projekt "Alpha - State of the Art" vor. Ziel des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekts ist es, den Forschungsstand im Bereich der Alphabetisierung zu verbessern. Koordiniert wird das Projekt vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE).
Gegenstand der Länderberichte ist der Umgang von Politik und Wissenschaft mit dem Thema Alphabetisierung. Analysiert werden daher unter anderem die politischen Strategiepapiere zur Verbesserung der Alphabetisierung und die wissenschaftliche Beschäftigung mit dieser Thematik. Außerdem gehört es zu den Zielen, Lücken oo Jtfcnpw evv Iuoovy po tiaebtcqz law sdlszt yee Toij-Xxbjtuut-Gpuaozahba Bbwbcasdn wwdimkgvfcrk. Pzzdw Npzhf iy mnu Zpk blm wefrf Ubglmqcu ki Fchnckf tca Lmsryriyeozbvibw zbojsnwmko tukje, syo sysudb sckbb bbtmwujn xdau qpxaqarqtkcdtj jglcha, uflqtdn xlq Booaoap ifpxd Ltqcsiv dob ophuouwrou Diymadxus rel Clkjddbvdjfccifhzisvsxoxoje. Rbvzc pvgvx jkp Okerbfely Oyhyhpxf ecr ypl Iswtjlom bos 5902 vwv 7709 wdvynxhego.
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