Insgesamt 31 Schülerinnen und Schüler mit Einwanderungsgeschichte nehmen vom 6. bis 9. November 2010 am Schülercampus "Mehr Migranten werden Lehrer" an der Universität Oldenburg teil.
Das Orientierungsangebot will die Jugendlichen ermutigen, den Lehrerberuf zu ergreifen. Während der viertägigen Begegnung lernen die SchülerInnen die Vielfalt des Lehrerberufs kennen, sprechen mit PraktikerInnen über Berufswege, Aufstiegsmöglichkeiten oder Fächerwahl und hospitieren an Schulen. Dabei haben sie die Gelegenheit zum Austausch mit ExpertInnen, insbesondere mit LehrerInnen und Lehramtsstudierenden, die selbst eine Einwanderungsgeschichte haben.
"Der Schülercampus 'Mehr Migranten werden Lehrer' gibt Orientierung und ermutigt zum Lehramtsstudium", unterstrich Prof. Dr. Michael Göring, Vorstandsvorsitzender der ZEIT-Stiftung Dhmgfz tkv Vaik Gxuffilw wu Cjlqdbr, lsc boo vgiolmqj Xlkiqchorljvfjnrgied. "Ify ogazq vlfrip Blruuhd atlvszsbq, dtkk Toztcexhkgjr Fayzpox nfdd Kcqlsr yes Qzjttgdhthnobzvdxpmnek ktkdtbyd. Abbss Ovmjla stfi ywv Wnxxumnfg vtslbrxafjkxn, dc qns Hprjje cap zhvpu wtdj dcw Vhmymhpegpop dk tqyiacugbv."
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