In dem soeben erschienenen Buch "Endangering Prosperity - A Global View of the American School" zeigt ifo-Forscher Ludger Wößmann zusammen mit ifo-Forschungsprofessor Eric Hanushek von der Stanford University und Paul Peterson von der Harvard University, dass schlechte Bildungsleistungen den zukünftigen Wohlstand gefährden. Sie analysieren das enttäuschende Abschneiden der meisten US-Bundesstaaten im internationalen Vergleich. Darauf aufbauend zeigen sie das riesige Potenzial für die US-Wirtschaft auf, das in einer Verbesserung der Bildungsleistungen im US-Schulsystem liegt.
Eric Hanushek, der führende Bildungsökonom der USA, kommentiert: "Die Defizite der öffentlichen Schulen in den USA sind ein ernstes Anliegen der Eltern und Politiker. Aber sie cykxjxg ehl Mocuivlp pzeqk Pcxsbcvjhf ytei, atmf unsj taanppfmcergr Iwxk djahw Nbfxrmkkob ej Pbyqqha, Jwpatf, Oawmryn fhh Uksrpfwqaxypb krzylyg."
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