Kompetenzorientiert beurteilen und bewerten

Leistungen fair, transparent und nachvollziehbar einschätzen

Woran lässt sich berufliche Handlungskompetenz konkret erkennen und wie lässt sich ihre Ausprägung angemessen bewerten? Ein fachlich korrekt ausgeführter Arbeitsschritt allein reicht dafür häufig nicht aus. Praxisanleitende müssen auch berücksichtigen, wie Auszubildende berufliche Situationen erfassen, Entscheidungen treffen, ihr Vorgehen begründen, Verantwortung übernehmen und das eigene Handeln reflektieren.