Ausbildung 4.0 – mit Conrad auf der didacta
Live testen: Speziell für die Ausbildung konzipierte Messtechnik Live erleben: Industrie 4.0 in der Fertigung am Modell…
Regionale Umfrage und landesweite Statistik zeigen deutlichen Kompetenz- und Teilnahmerückgang in naturwissenschaftlich-technischen Fächern
Die IHK Ostwürttemberg hat gemeinsam mit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und dem Digitalisierungszentrum…
Passende Berufe für alle! Die Initiative Klischeefrei auf der didacta 2026
Die Initiative Klischeefrei informiert auf der didacta 2026 rund um die Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterste…
Grenzen in einer digitalen Welt bewusst gestalten
Im Verbundprojekt DigiBound arbeiten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler an der Hochschule Aalen daran, Kinder und…
Studie zu Technikbildung in Schulen
Deutschlands Wirtschaft lebt von technischer Innovationskraft – doch ausgerechnet in der Schule bleibt Technikbildung zu…
Deutsch-indische Zusammenarbeit fördert Bildung und Innovation für Schüler*innen in Indien
„STEM Education for Innovation: Experimento India" stellt kostenfreie digitale Open Educational Resources (OER) bereit.…
Landesschulministerin Dorothee Feller Trägerin des „Georg-Schulhoff-Preises 2025“Ehlert: „Hat wesentliche Impulse für die Zukunftsfähigkeit des dualen Systems gesetzt“
Mit großem persönlichem Engagement hat NRW-Landesministerin Dorothee Feller seit ihrem Amtsantritt vor dreieinhalb Jahre…
Sonnenenergie zum Anfassen
Strahlende Kinderaugen und reges Interesse prägten den Vormittag in der Grundschule Kalchreuth, als Willi Harhammer, Ges…
Comenius-EduMedia-Siegel für „Handwerk macht Schule“
Unterrichtsmaterialien der ArGe Medien im ZVEH werden von Schulen gern und oft genutzt. Nachdem die Einheit „Klimaschut…
Passende Berufe für alle!
Die Initiative Klischeefrei präsentiert auf der didacta 2025 alles rund um die Berufs- und Studienwahl frei von Geschlec…