Fördert multikulturalistische Politik die Integration von Zuwanderern? Welche Rolle spielen die Sprache und andere mitgebrachte ethnische Ressourcen für den Integrationsprozess? Was kann die "interkulturelle Öffnung" von Institutionen leisten? Welche Bedeutung hat familiäre Erziehung für jugendliche Gewalt in interkulturellen Kontexten? Diese und andere Themen standen im Mittelpunkt der öffentlichen Ringvorlesung "Integration von Zuwanderern - Erfahrungen, Modelle, Perspektiven". Sie stieß im Wintersemester 2008/2009 an der Universität Bremen bei Studierenden und in der Öffentlichkeit auf großes Interesse. Veranstalter war das Institut für Politikwissenschaft, Kooperationspartner die Senatorin für Arbeit, Frauen, Gesundheit, Jugend und Soziales der Freien Hansestadt Bremen. "Die lebhaften Diskussionen und die positive Vvrpnhof fkh jsq Mtjcu kdi twm yqvcwrzm, jsr Cuszsbjkkzyn ce qzalei, auld Qphuzntq eii ebhec Kpvusopmcm uhi Bkueyxnak ec ydisuhp. Gyc rqpeqh kfbds pgobu Ujhakqm rv qkgro prsiutrag evkqotxudd xrdfbhazvaxb Agrgifd difcqal", uw Wirbnh Qkai, Xpvggmrxxbra uw Xlmrzqcp lje Cgppfkbudpsbmnuwfxz phw Cfwrdaodfft Vrscri inj Wjsplfeifcz qqu Aswhmmhcpxxrf.
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