Lernen 4.0? Digitalisierung in der Weiterbildung und beim Corporate Learning, das ist für viele Organisationen schon längst Alltag. Denn wenn etwas zu den langjährig festen Größen des digitalen Lernens in Unternehmen und Organisationen zählt, dann sind es Lernmanagementsysteme (LMS).
Aktuell erschienen ist dazu nun auch die Studie 2017 des eLearning Journales zum Thema Lernmanagementsysteme. Die time4you GmbH hat die Studie fachlich begleitet und unterstützt.
Bei der Erhebung wurden aktuelle Zahlen, Daten und Fakten von LMS im deutschsprachigen Raum erfasst und ausgewertet. Unter anderem wurde analysiert, wie verbreitet LMS im deutschsprachigen Raum sind. Geringe Unterschiede scheint es bei der Verbreitung zwischen den verschiedenen Ländern zu geben. Denn in Unternehmen aus Deutschland kommen mit 71,3 Prozent und in Österreich mit 69,3 Prozent jeweils in rund 70 Prozent der Fälle ein LMS zum Einsatz. In der Schweiz sind es 80,8 Prozent.
Dass das digitale Training im Zentrum der Weiterbildungsorganisation angekommen ist und Bildungsprozesse zunehmend digital transformiert werden, zeigt die Frage nach der Nutzungshäufigkeit einzelner LMS-Funktionsbereiche. An erster Stelle steht bei den Antworten der Einsatz des LMS als Content-Plattform (88 Prozent), an zweiter Stelle jedoch bereits die Seminarverwaltung mit 67,7 Prozent, die die Administration sowohl digitaler Trainings als auch Präsenztrainings und Mischformen umfasst. Bei der Analyse wurde auch den Unterschieden zwischen Mittelstand und Großunternehmen nachgegangen.
Hintergrund LMS: Lernmanagementsysteme (LMS) sind die wohl wichtigste Infrastruktur zur Organisation von Lehr- und Lernvorgängen sowie zur Bereitstellung von Lernmaterialien. Zusammen mit Web Based Trainings sind diese auch heute regelmäßig ein Startpunkt, wenn Unternehmen oder Organisationen in das Thema Digitales Lernen einsteigen möchten.
Die komplette Studie kann auf der Zukunft Personal in Halle 3.2 (Stand B.14) und in Halle 2.2. (P.10) direkt angefragt werden.
Hier geht’s zum Download der Teilstudie.
Aktuell erschienen ist dazu nun auch die Studie 2017 des eLearning Journales zum Thema Lernmanagementsysteme. Die time4you GmbH hat die Studie fachlich begleitet und unterstützt.
Bei der Erhebung wurden aktuelle Zahlen, Daten und Fakten von LMS im deutschsprachigen Raum erfasst und ausgewertet. Unter anderem wurde analysiert, wie verbreitet LMS im deutschsprachigen Raum sind. Geringe Unterschiede scheint es bei der Verbreitung zwischen den verschiedenen Ländern zu geben. Denn in Unternehmen aus Deutschland kommen mit 71,3 Prozent und in Österreich mit 69,3 Prozent jeweils in rund 70 Prozent der Fälle ein LMS zum Einsatz. In der Schweiz sind es 80,8 Prozent.
Dass das digitale Training im Zentrum der Weiterbildungsorganisation angekommen ist und Bildungsprozesse zunehmend digital transformiert werden, zeigt die Frage nach der Nutzungshäufigkeit einzelner LMS-Funktionsbereiche. An erster Stelle steht bei den Antworten der Einsatz des LMS als Content-Plattform (88 Prozent), an zweiter Stelle jedoch bereits die Seminarverwaltung mit 67,7 Prozent, die die Administration sowohl digitaler Trainings als auch Präsenztrainings und Mischformen umfasst. Bei der Analyse wurde auch den Unterschieden zwischen Mittelstand und Großunternehmen nachgegangen.
Hintergrund LMS: Lernmanagementsysteme (LMS) sind die wohl wichtigste Infrastruktur zur Organisation von Lehr- und Lernvorgängen sowie zur Bereitstellung von Lernmaterialien. Zusammen mit Web Based Trainings sind diese auch heute regelmäßig ein Startpunkt, wenn Unternehmen oder Organisationen in das Thema Digitales Lernen einsteigen möchten.
Die komplette Studie kann auf der Zukunft Personal in Halle 3.2 (Stand B.14) und in Halle 2.2. (P.10) direkt angefragt werden.
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