Architektur für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Förderbedarfen: Bei Neubau und Erweiterung der Bodelschwinghschule in Nürtingen spielten Materialien und Gliederungen eine zentrale Rolle. Mit dem Fassadenklinker Gent BU vom Klinkerwerk Hagemeister realisierte das Architekturbüro fritzen 28 eine klar strukturierte Lernumgebung. Der rot-bronzene Klinker zieht sich bis in Gebäude hinein und lässt eine Verbindung zum grünen Umfeld der Schule entstehen.
Kleine Lerngruppen und eine darauf ausgelegte, flexibel nutzbare Gebäudestruktur sind charakteristisch für sonderpädagogische Einrichtungen wie die Bodelschwinghschule. Aufgrund des seit Jahren steigenden Zulaufs an Lernenden hat die Einrichtung vor einem Jahr die Klassenanzahl erweitert. Das Gebäude stieß hier an seine Kapazitätsgrenze und musste erweitert werden. Damit eröffnete sich auch die Chance einer grundlegend neuen Gestaltung.
Das bestehende Objekt versahen die Architektinnen und Architekten von fritzen 28 mit einer Wetterschutzfassade aus Klinker. Zusätzlich ergänzten sie – gestalterisch wie aus einem Guss – einen Neubau. Bei allen Bauten haben sie den rot-bronzenen Klinker Gent BU vom Klinkerwerk Hagemeister im Läuferverband verarbeitet.
Die Lage der Schule zwischen Parkanlage und bewaldetem Neckar-Ufer beeinflusste die Materialwahl der Planenden Katrin Kussinna und Hansjörg Schwarz: „Wir wollten unbedingt das natürliche Material Ton verwenden. Es hält den Umweltbedingungen wie stark wechselnder Luftfeuchtigkeit und hoher Sporenbelastung problemlos stand.“
Changierende Farbigkeit der Klinker
Der Hagemeister-Klinker entspricht zudem den ästhetischen Vorstellungen des Architektenteams. Rot brennender Ton, anthrazitfarbene Kohlebrand-Merkmale und ein dezenter Farbumschlag ins Bronze-Orange kennzeichnen die Sortierung Gent BU. Die Farbe des Materials steht im Kontrast zum Bewuchs rund um die Schule. „Das Grün der umliegenden Wiesen und Bäume ist außerdem unglaublich heterogen. Genauso ist der Klinker in seiner Farbigkeit extrem changierend“, erklärt Kussinna. Die besandete Oberfläche vermeidet Reflexionen bei Sonne. „Aus der handformartigen, leicht gerieften Struktur ergibt sich eine natürliche, matte Optik“, ergänzt Johannes Beusker, Leitung Marketing und Produktmanagement bei Hagemeister.
Nicht nur im Zusammenspiel mit der Umgebung überzeugt der ausdrucksstarke Klinkerriegel. Mit seinen Maßen 290x52x90 Millimeter sorgt er außerdem für ausgeglichene, architektonische Proportionen: Die längliche Form spiegelt sich im gestreckten Gebäudestil sowie dem ausgedehnten Fensterband wider.
Materialität vermittelt Ruhe
In der Bodelschwinghschule übernimmt der im Läuferverband vermauerte Klinker auch eine Orientierungsfunktion. Er begleitet Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte von außen ins Gebäude. In öffentlichen Bereichen wie der Aula sind ganze Wände mit den Klinkern gestaltet. In den halböffentlichen Bereichen wie den Erschließungsflächen, die zeitweise auch für Unterrichtselemente genutzt werden, prägt charismatisches Filtermauerwerk die Optik. Es lässt gezielt Tageslicht ins Innere und belebt die dahinter liegenden Räume mit wechselnden Hell-Dunkel-Kontrasten.
Nach etwa einem Jahr der Nutzung erhielt das Architektenpaar Feedback von der Schulleitung. „Die Kinder reagieren mit Ruhe auf die Materialien,“ sagt Schwarz. „Das gesteigerte Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler wirkt sich auch positiv auf das Lernklima aus.“
Kleine Lerngruppen und eine darauf ausgelegte, flexibel nutzbare Gebäudestruktur sind charakteristisch für sonderpädagogische Einrichtungen wie die Bodelschwinghschule. Aufgrund des seit Jahren steigenden Zulaufs an Lernenden hat die Einrichtung vor einem Jahr die Klassenanzahl erweitert. Das Gebäude stieß hier an seine Kapazitätsgrenze und musste erweitert werden. Damit eröffnete sich auch die Chance einer grundlegend neuen Gestaltung.
Das bestehende Objekt versahen die Architektinnen und Architekten von fritzen 28 mit einer Wetterschutzfassade aus Klinker. Zusätzlich ergänzten sie – gestalterisch wie aus einem Guss – einen Neubau. Bei allen Bauten haben sie den rot-bronzenen Klinker Gent BU vom Klinkerwerk Hagemeister im Läuferverband verarbeitet.
Die Lage der Schule zwischen Parkanlage und bewaldetem Neckar-Ufer beeinflusste die Materialwahl der Planenden Katrin Kussinna und Hansjörg Schwarz: „Wir wollten unbedingt das natürliche Material Ton verwenden. Es hält den Umweltbedingungen wie stark wechselnder Luftfeuchtigkeit und hoher Sporenbelastung problemlos stand.“
Changierende Farbigkeit der Klinker
Der Hagemeister-Klinker entspricht zudem den ästhetischen Vorstellungen des Architektenteams. Rot brennender Ton, anthrazitfarbene Kohlebrand-Merkmale und ein dezenter Farbumschlag ins Bronze-Orange kennzeichnen die Sortierung Gent BU. Die Farbe des Materials steht im Kontrast zum Bewuchs rund um die Schule. „Das Grün der umliegenden Wiesen und Bäume ist außerdem unglaublich heterogen. Genauso ist der Klinker in seiner Farbigkeit extrem changierend“, erklärt Kussinna. Die besandete Oberfläche vermeidet Reflexionen bei Sonne. „Aus der handformartigen, leicht gerieften Struktur ergibt sich eine natürliche, matte Optik“, ergänzt Johannes Beusker, Leitung Marketing und Produktmanagement bei Hagemeister.
Nicht nur im Zusammenspiel mit der Umgebung überzeugt der ausdrucksstarke Klinkerriegel. Mit seinen Maßen 290x52x90 Millimeter sorgt er außerdem für ausgeglichene, architektonische Proportionen: Die längliche Form spiegelt sich im gestreckten Gebäudestil sowie dem ausgedehnten Fensterband wider.
Materialität vermittelt Ruhe
In der Bodelschwinghschule übernimmt der im Läuferverband vermauerte Klinker auch eine Orientierungsfunktion. Er begleitet Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte von außen ins Gebäude. In öffentlichen Bereichen wie der Aula sind ganze Wände mit den Klinkern gestaltet. In den halböffentlichen Bereichen wie den Erschließungsflächen, die zeitweise auch für Unterrichtselemente genutzt werden, prägt charismatisches Filtermauerwerk die Optik. Es lässt gezielt Tageslicht ins Innere und belebt die dahinter liegenden Räume mit wechselnden Hell-Dunkel-Kontrasten.
Nach etwa einem Jahr der Nutzung erhielt das Architektenpaar Feedback von der Schulleitung. „Die Kinder reagieren mit Ruhe auf die Materialien,“ sagt Schwarz. „Das gesteigerte Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler wirkt sich auch positiv auf das Lernklima aus.“
