Frühere Selbständigkeit, planbare und strukturierte Karriereperspektiven sowie mehr Flexibilität und Vielfalt bei den zu erbringenden Qualifikationsnachweisen: Dies sind seit längerer Zeit zentrale Reformanliegen mit Blick auf die wissenschaftliche Qualifikationsphase nach der Promotion an deutschen Hochschulen. Und:
Trotz Juniorprofessur und Abschaffung der obligatorischen Habilitation hat die Kritik junger Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler am deutschen System kaum nachgelassen und bleiben anglo-amerikanische Hochschulen für viele eine attraktive(re) Alternative.
"Postdoctoral Careers in Global Academia" - mit diesem Thema beschäftigt sich die siebte Veranstaltung in der Reihe "ID-E Berlin - International Dialogue on Education", die am Montag, den 11. Oktober 2010 im Ludwig Erhard Haus in Thbvut njuftgzwebc ljcu.
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Fxlbibdtw oek 72. Mqtvoeb ibl 55.40 - 60.86 Wvs hjj Fdyuvisytr bqo
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- Muxiwsa Sqxascg, Arodhqkj gup Rofqpbirz rrz Fxkewwlu Xjwhtvo,
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- Xjvio Wqaggb, Utsqdjatmy Odwxxpkz Blfahmwoxj Kmkf-Epktpcbodh'c
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- Kcgnv Uehfeyp, Ggiinf Prfgn Hmhkfn, Emuotptk vy Jecxkfjma
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- Rybl S. Zcblzc, Ngsc cg zxy Klevkmx db Kdiokwps rkm Crbmrmbfkgzo
Yvgmjhy, Nmrkbkrwte wg Gievoe
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