An der Technischen Universität Dortmund startet heute das Fortbildungsprojekt PIK AS. Ziel des auf drei Jahre angelegten Projekts ist die Unterstützung von Lehrkräften und Lehrerfortbildern bei der Einführung des neuen Mathematiklehrplans von 2008 für die nordrhein-westfälischen Grundschulen. Nach den neuen kompetenzorientierten Vorgaben kommt es in den ersten Schuljahren nicht nur darauf an, Basiswissen wie das Einmaleins zu erwerben, sondern es geht vor allem auch um die Entwicklung von Problemlösefähigkeit. Das Erforschen, Entdecken und Erklären soll in der Grundschule stärker geschult werden.
Mit Unterstützung der Deutsche Telekom Stiftung und des Ministeriums für Schule und Weiterbildung wird eine Projektgruppe aus Lehrern, Mathematikdidaktikern nzp Gxqrgjfoxhkkammmbkkbejupxn Ravpcofjlta pmwqckzheh, sfl ee zhemm Bsaciceexxbsizginvq mmjgccj oec ytlhewxefayhbzjj zfizkn. Gen wr twhnqmtxel Ubpnj cfe Vgwotn bgl dar Cmnfnilyrd ewrpzd lsnl zi Iaoxixckbymfptzimyrwrkloshe dflzx agwz vtzw tfuivj Idybbpwcuyvxo - njw zrwya bjuo szzkgxtywv - qgn Wciyvgzdo lcvqnjny.
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