Anfang dieser Woche startet für viele Studierende das Sommersemester. Statt auf dem Campus finden die Veranstaltungen digital statt. Kann das funktionieren?
Bisher beschränkte sich bei vielen Universitäten E-Learning häufig darauf, den Studierenden Skripte online als PDF zur Verfügung zu stellen. Die Corona-Krise und der Umstieg auf digitales Lernen treffen viele Hochschulen jetzt relativ unvorbereitet. Benedikt Bergner, Gründer der Lernplattform Studyflix, bewertet die aktuellen E-Learning-Bestrebungen als nicht ausgereift: „Das Streamen von Vorlesungen ist eine pragmatische Lösung, aber keine, die Studierende in den Fokus stellt. Das Problem, dass viele Studierende komplexe Lerninhalte nicht verstehen, wird dadurch nicht gelöst.“
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Bisher beschränkte sich bei vielen Universitäten E-Learning häufig darauf, den Studierenden Skripte online als PDF zur Verfügung zu stellen. Die Corona-Krise und der Umstieg auf digitales Lernen treffen viele Hochschulen jetzt relativ unvorbereitet. Benedikt Bergner, Gründer der Lernplattform Studyflix, bewertet die aktuellen E-Learning-Bestrebungen als nicht ausgereift: „Das Streamen von Vorlesungen ist eine pragmatische Lösung, aber keine, die Studierende in den Fokus stellt. Das Problem, dass viele Studierende komplexe Lerninhalte nicht verstehen, wird dadurch nicht gelöst.“
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