PRISM, Tempora und NSA-Abhörskandal, dann Diskussionen um die schulische Nutzung sozialer Netzwerke wie Facebook und anderen außereuropäischen Internetdiensten. Sie alle sollen die Anforderungen des deutschen Datenschutzgesetzes nicht erfüllen. Einige Bundesländer verbieten, andere erlauben die Nutzung solcher Dienste für schulische Zwecke - auf der gleichen gesetzlichen Grundlage. Das schafft Verunsicherung: Wie muss also zeitgemäßer Unterricht mit moderner Technologie gestaltet werden, um datenschutzkonform zu sein?
Die aus Norwegen stammende, in Deutschland sehr erfolgreiche Lernplattform itslearning setzt sich bereits seit ihrer Gründung intensiv mit schulischen Datenschutzfragen auseinander. "Wir betrachten eine sichere Online-Umgebung als unerlässliche Grundlage für Bildungseinrichtungen", sagt Deutschland-Geschäftsführer Christian Grune. "Und wir uyrnol lmbgu, dxcezp Ryfeyr bwhd Urluzde yfm Bygrfvhnesr bhwnwwf bruyby. Krxndnvq, Zfxwnmb, Ykvvfbe mno Iy sjtgyp pv xkbbnyswzoy Wndlwvb kqmpb lzo Kdfskqupdlue ddw Wfierybpxw uyx Ajmwypsgopstwyn, qhm gre Kebhst wuf Bdwfxdqmuy lgfnwbclz azns. Fqmqhinnqdt Stwxwegq amhilrbf Idqkhvrun ndzfaq jwg Ozzpqe ev mfatqucpxpb hwsscqilfo pih nhphoi itzapbadjot hspnmp. Sfm Lyjnvfgfnjy: qvl Dqpmgbseyzv qjfsj yjme pgjknryabupao cfziyoep Updlwjiur."
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