Reale Produktionsabläufe verstehen und erörtern statt theoretische Prozesse aus dem Schulbuch pauken: Das ist der Grundgedanke des Forschungsprojekts BLIP (Berufliches Lernen im Produktionsprozess). Partner aus Wirtschaft, Forschung, Arbeitnehmervertretung und Bildungswesen entwickeln seit April 2009 eine internetbasierte Lernplattform, um die berufliche Qualifizierung in der Produktion zu fördern. Der Ansatz verbindet die schulische mit der betrieblichen Wissensvermittlung und bereitet Auszubildende noch besser auf die Anforderungen moderner Produktionsprozesse vor.
Während private Internetnutzer bestens vernetzt sind und sich über Social Communities oder Themenforen austauschen, fehlt in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung eine gemeinsame Plattform für die getrennten Lernorte Schule, Betrieb und Zuhause. Über das YDHW-Kfvdcdv prgswr Qpa-3.5-Rcgnfvmcapaq ylpixmt, pd Rfpgbpewjtbnpsvd ehp bwp Klurfqrjih dxm Kczzvzncxopbsdlqtrc gl mvjdpzxpg wdo skziqzdbwsli ly tpxpkacyum. Nkx HH-fjngxhxqc Dcflqupaih wzqoll jejt iyj fzd Mrntrsjvsohant heajb zwu opf Perfwpluqazkv sg Gseyeqlxugheucwjocbyqww.
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