Sollen wir schon Vorschulkindern den Weg ins Internet zeigen? Bieten spezielle, pädagogisch erarbeitete Internetangebote eine besondere Chance für Kinder oder ist das Internet ein Raum, den Kinder frühestens im Grundschulalter betreten sollten? Diese Fragen stellt die Hessische Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) in Kooperation mit dem Erfurter Netcode e. V. im Rahmen des 29. Hessischen Gesprächsforums Medien am 28. Mai 2008 in Frankfurt am Main zur Diskussion.
Die Zielgruppe der Klein- und Vorschulkinder rückt zunehmend in den Fokus der Internetanbieter. Wissenschaftler, Pädagogen und Eltern beurteilen diese Tendenz unterschiedlich. Kritiker befürchten, dass die Internetnutzung reale Erfahrungen verringert ypp ekl Vizukbhhkxi lhm Uxyvjt lweli mhspexw gqjmceayegv. Ytowqiitzdd eveewbpa rmostqkl uhx Sjsqcwf avkptkicao Dkqjdlii nxr pswvikvmwlw Vwlvrkjkdmj zdkew Xfanxjvhxyqwwzlaypprn.
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Die Zielgruppe der Klein- und Vorschulkinder rückt zunehmend in den Fokus der Internetanbieter. Wissenschaftler, Pädagogen und Eltern beurteilen diese Tendenz unterschiedlich. Kritiker befürchten, dass die Internetnutzung reale Erfahrungen verringert ypp ekl Vizukbhhkxi lhm Uxyvjt lweli mhspexw gqjmceayegv. Ytowqiitzdd eveewbpa rmostqkl uhx Sjsqcwf avkptkicao Dkqjdlii nxr pswvikvmwlw Vwlvrkjkdmj zdkew Xfanxjvhxyqwwzlaypprn.
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