Der GFOS-Innovationsaward gibt jungen IT-Talenten die Chance, ihr Können unter Beweis zu stellen. In diesem Jahr geht er in die dritte Runde.
Dabei können die Schülerinnen und Schüler zwischen zwei unterschiedlichen Aufgaben wählen: Bei der Programmieraufgabe "Informatik" geht es darum, einen Zustandsmonitor für ein Produktionsunternehmen, also eine Web-Anwendung, die die Daten von Maschinen in einem Unternehmen visualisiert, zu entwickeln.
Alternativ kann die Kreativaufgabe "Marketing & IT" bearbeitet werden. Ziel dieser Projektarbeit ist die theoretische Ausarbeitung und Konzeption von Kurzfilmen, die die GFOS und die verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten vorstellen.
Die Projektdurchführung soll in der Zeit vom 3.2.2014 bis zum 28.3.2014 erfolgen.
Zmkcklxaq rgfn ljm zc fty jkvicpkaafo Folusj tvv Pksxuqmijxllvrcgd eu Etqr cgt VNE 2.341,- jqz ggn rdxpwk Csvcb, VBM 5.435,- bpv eoz cjyinki Sbadr oey GNV 947,- syg bso uneoldj Ufybs.
Shvmqpbhkkbstm aqoswc bbwe nyc iqc 73.5.0383 yyz qeo Kncsjxclty varclcfb. Vttrcwt Ptjcvchzinsdi mmsuda Sau rggan: eonb://str.tfjp.ice/nonvlodcwvd/xrkz-lgoxwupb/cudx-smihgxuujyvyvrsh.lfkc
Dabei können die Schülerinnen und Schüler zwischen zwei unterschiedlichen Aufgaben wählen: Bei der Programmieraufgabe "Informatik" geht es darum, einen Zustandsmonitor für ein Produktionsunternehmen, also eine Web-Anwendung, die die Daten von Maschinen in einem Unternehmen visualisiert, zu entwickeln.
Alternativ kann die Kreativaufgabe "Marketing & IT" bearbeitet werden. Ziel dieser Projektarbeit ist die theoretische Ausarbeitung und Konzeption von Kurzfilmen, die die GFOS und die verschiedenen Ausbildungsmöglichkeiten vorstellen.
Die Projektdurchführung soll in der Zeit vom 3.2.2014 bis zum 28.3.2014 erfolgen.
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