Abgesehen von dem enormen Arbeitsaufwand, den eine Beteiligung am CHE-Ranking mit sich zieht, sieht der Fachbereich die Stärken und den Charakter seiner Studiengänge nicht erhoben. Laut Fachbereich 3 fördert das Ranking die Entkopplung von Forschung und Lehre und trägt damit zur Demontage der traditionellen Stärken des deutschen Hochschulsystems bei. Zudem erzeuge das Ranking Ungleichheit zwi-schen den Hochschulen.
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