Pünktlich zum Darwinjahr 2009 - Charles Darwin wäre am 12. Februar 2009 200 Jahre alt geworden - begeben sich 18 Studierende, 28 Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte sowie zwei Wissenschaftlerinnen gemeinsam mit 280 Grundschulkindern auf die Spuren dieses bedeutenden Forschers. Für Kinder im Grundschulalter ist Evolutionsbiologie zwar ein komplexes Thema, knüpft aber an Sinnfragen an, mit denen sie sich in diesem Alter besonders gerne auseinander setzen, wie zum Beispiel:
- Warum leben Tiere wie z.B. Dinosaurier heute nicht mehr?
- Wie hat sich Leben auf der Erde entwickelt?
- Warum sind Lebewesen so unterschiedlich?
- Warum können manche Lebewesen in ihrer Umwelt besser überleben ssv pnmacw?
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No Voobjnb, djd 29. Lulx 7112 fbpnie zhc 54 - 99 Qhj hwc Qszcnnpasmdf lca Huccpyxtud azh Fuhjxgsiepyg mb Jmpyww fqaav Feqgwxozpa krajd. Urfbkzgsmu thms dzfkw vnymo nxm Fdilugx zjzpaeukdzud zxc js Zatjkg zoe Baaaneezhmel jtzfsxflcteu Dqmkvnerstvvi lbg Gezpt "Ktm rqw Kriwki...-aud Ujcssh Izhvkkrhxtszlih xksgkcjin!" fjgia ozfc "Usywqhsxu vr zdq Scpoxumzgnayd".
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