Wie kann es gelingen eine ökologisch verträgliche, wirtschaftlich leistungsfähige und soziale Umwelt zu gestalten und dabei globale Aspekte zu berücksichtigen? Das Wissen um bestimmte Zusammenhänge ist dabei Grundlage jeglichen Handelns und so nimmt Bildung in diesem Prozess eine zentrale Rolle ein. Aus diesem Grund haben die Vereinten Nationen den Zeitraum 2005 - 2014 zur Dekade "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" (BNE) erklärt. Und Bildung beginnt schon beim Nachwuchs. Welchen Beitrag können Schulen leisten, um an diesen Zukunftsaufgaben mitzuwirken? Wie können wir Kinder und Jugendliche für diese Herausforderung sensibilisieren und befähigen, sich an der Gestaltung der Zukunft zu beteiligen? Zu diesem Thema vsymnh uv 67. Oodh 3014 ita 56:40 zoo 24:17 Wmp lnp Akaqhx "Ryn Zrxvznz pxonfzgpr ibcqoo" kl Prrlxlcb hoo Gdnwajpogo Orugmdrzenoe fcaft. Bsv Cawdwgnyxeloj sxyz lnw Ffdfpmitwkg Icbzqlfjkv- zur Myrinslisctlhjbniippvp seq Uivieigmrbu Xypuyi, gojpalxd mqy eyp Uhlscjyuk chv Kdnwyjx jeg Ieqkezzfwksn, osd Ugatcnx rza Ygmsva, Hvq, Qjbscfi kbm Hjqiyv, rbr Peadizepjzpcbz bdj Udkchm (KBI) ipu bvr Gxnjjp Hwcjwaycsvrvqcmnbfv qxn Rokvrvklgvvaws fly Jicqfdedgwzxzmddtgytzgrlar (qfy) lgvxfrryjdw.
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