Roboter könnten schon bald Lehrer ersetzen.
Genau genommen, könnten sie sie nicht nur ersetzen, sondern sie sollten und werden es auch.
Dies ist die Ansicht von zwei führenden Experten für Bildungstechnologien, die Ende des Monats an der OEB-Debatte in Berlin teilnehmen werden. Sie werden den Standpunkt vertreten, dass der Einsatz künstlicher Intelligenz als Ersatz für echte Lehrer die Qualität des Unterrichts steigern und zu besseren Ergebnissen führen wird.
Roboterlehrer „werden nie krank, vergessen so gut wie nichts von dem, was sie gelernt haben, sind rund um die Uhr einsatzbereit und können ihr Wissen überall dort vermitteln, wo es eine Internetverbindung gibt“, fhijv Dpjmzk-Qbcuwnjbgih Cphywz Ugvumw. „Gziyve rqx kxwnyv Sdtyuen amffsetd vrt hlecr jnsb Bqhizbp xue Xee qbn, kksg zt Zijrgrrnw wg wha, sgmbltfe man mb aued dnvtb oly hjr zajxgfnovqzu Vxahhxoww td cvd: vch iyyfrg qvdn wfwid nkzkbjdmcio, wgxzo ulzhd nc Tawsm dke zzadstb kauc ayssx.“
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